<em id="sxv5t"></em>

    <div id="sxv5t"><ol id="sxv5t"><mark id="sxv5t"></mark></ol></div>
      <div id="sxv5t"></div>
      <div id="sxv5t"></div>
      
      
      <progress id="sxv5t"></progress><em id="sxv5t"><ol id="sxv5t"></ol></em>

      <sup id="sxv5t"></sup>

      <sup id="sxv5t"></sup>

       
      新概念

      小学英语

      外研社一起点 外研社三起点 人教版一起点 人教版三起点 金太阳版 开心学版 小学英语课外资料

      英语基础知识:48个音标发音技巧详解

      yanny 于2019-03-13发布 l 已有人浏览
      增大字体 减小字体
      音标是学习英语的基础。

      小学英语公众?#21028;?#20256;图270.jpg

       

      音标是学习英语的基础。学好音标能够提高孩子们英语发音的准确性,这对积累词汇尤其重要!以下将分类整理的英语音标读法分享给各位,希望能帮助同学们学习?#22270;?#24518;。
       
       
      国际音标表
       
      音标.jpg 
       
       
      元   音
       
      [i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。
       
      [i] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁?#20581;?/span>
      [?:] 嘴形扁?#21073;?#19978;下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。
      [?嘴唇微微张开,舌身?#29260;剑?#33292;中?#35838;?#24494;抬起,口腔自然放松发声。
      [?:] 双唇收得小而圆,并向前?#24576;觶?#33292;身往后缩。
      [?口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收?#30149;?/span>
      [u:] 嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。
      [u] 嘴唇张开略向前?#24576;觶?#22068;形稍收圆并放松些,舌头后缩。
      [ɑ:] 口腔打开,嘴张大,舌身?#29260;剑?#33292;尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。
      [?嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。
      [æ] 嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。
      [e] 嘴形扁?#21073;?#33292;尖抵下齿,舌前部稍抬起。
      [ei] 由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。
      [ai] 由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。
      [?i] 由[?]和[i]两个单音组成,[?]重读,[i]轻读,口形?#31245;?#21040;扁,由开到合。
      [au] 由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[u]轻读,口型由大到小。
      [?u] 由[?]和[u]两个单音组成,[?]重读,[u]轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。
      [i?由[i]和[?]两个单音组成,[i]重读,[?]轻读,双唇始终半开。
      [e?由[e]和[?]两个单音组成,[e]重读,[?]轻读,舌?#35828;?#19979;齿,双唇半开。
      [u?由[u]和[?]两个单音组成,[u]重读,[?]轻读,双唇由收圆到半开。
       
             
       
       [p]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。
      [b]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。
      [t]舌尖抵上齿?#31119;?#24971;住气,然后突然弹开舌尖,让气流从口腔喷出,但声带不振动。
      [d]舌尖抵上齿?#31119;?#24971;住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔?#20449;?#20986;,但声带需振动。
      [k]舌后?#24247;?#20303;软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,想?#20154;?#19968;样,但声带不震动。
      [ɡ]舌后?#24247;?#20303;软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,但声带需振动。
      [s]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带不振动。
      [z]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带需振动。
      [?]双唇收圆并稍微?#24576;觶?#33292;尖接近上齿?#31119;推?#22768;带不振动。
      [?]双唇收圆并稍微?#24576;觶?#33292;头稍微上卷,舌尖接近上齿?#31119;推?#20294;声带需振动。
      [t?]双唇略微张开?#24576;觶?#33292;尖抵住上齿?#31119;?#29992;力吐气,声带不振动。
      [d?]双唇略微张开?#24576;觶?#33292;尖抵住上齿?#31119;?#29992;力吐气,但声带需振动。
      [f]上齿轻轻接触下?#21073;?#28982;后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带不振动。
      [v]上齿轻轻接触下?#21073;?#28982;后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带需振动。
      [θ]舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,?#25512;?#20294;声带不振动。
      [ð]上下齿轻轻咬住舌尖,?#25512;?#20294;声带需振动。
      [ts]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振动。
      [dz]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出。
      [tr]双唇收圆向前?#24576;觶?#33292;尖上翘抵住上齿?#31119;?#37319;取伐[r]的姿势,声带不振动。
      [dr]双唇收圆向前?#24576;觶?#33292;尖上翘抵住上齿?#31119;?#37319;取伐[r]的姿势,但声带振动。
      [h]嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。
      [r]舌尖向上卷起,舌头不要接触任何?#35838;唬?#21452;唇稍微?#24576;觶?#22768;带振动。
      [l]舌尖抵住上齿?#31119;?#33292;尖轻微用力弯曲,气流从舌的旁边送出。
       
      鼻音:
      [m]双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动。
      [n]双唇微开,舌尖抵上齿?#31119;?#27668;流从鼻孔里出来,声带振动。
      [?]双唇张开,舌尖抵上齿?#31119;?#27668;流从鼻腔送出,声带振动。
       
      半元音:
      [w]双唇缩小并向前?#24576;觶?#33292;后部抬起,嘴慢慢向两边滑开。
      [j]嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住?#21521;Γ?#22768;带需振动。
       
      开音节和闭音节
       
      1音节:
       
      以元音为主体构成的发音单位,?#35805;?#35828;来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [? ] [l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元音字母就有几个音节。
       
      2开音节:
       
      开音节就是以元音结?#19981;?#20197;一个元音字母加一个辅音字母再加不发音e结尾的音节。
       
      元音在开音节中读长音,也就是字母本身的名称音。?#28909;鏽ame,名字这个单词中a的读音就是/ei/。
       
      开音节的动词在变换时态时也有特殊规则,所以识别开闭音节是有必要的,请同学们注意区分,学习到的单词是开音节还是闭音节。
      例如:name,these,bike,home,excuse
       
      闭音节:
       
      闭音节是以一个或几个辅音字母(r除外)结尾,元音字母在闭音节中读短音
      例如:bag,egg,fish,not,cup
       

       1 2 下一页

      相关英语学习内容小学英语英语资料音标

      小学英语学习方法

      星际彩票合法吗
        <em id="sxv5t"></em>

        <div id="sxv5t"><ol id="sxv5t"><mark id="sxv5t"></mark></ol></div>
          <div id="sxv5t"></div>
          <div id="sxv5t"></div>
          
          
          <progress id="sxv5t"></progress><em id="sxv5t"><ol id="sxv5t"></ol></em>

          <sup id="sxv5t"></sup>

          <sup id="sxv5t"></sup>

            <em id="sxv5t"></em>

            <div id="sxv5t"><ol id="sxv5t"><mark id="sxv5t"></mark></ol></div>
              <div id="sxv5t"></div>
              <div id="sxv5t"></div>
              
              
              <progress id="sxv5t"></progress><em id="sxv5t"><ol id="sxv5t"></ol></em>

              <sup id="sxv5t"></sup>

              <sup id="sxv5t"></sup>